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數學高層次思考題(上)秒殺搶購

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內容簡介

本系列介紹：

　　「常態編班促使教育正常化」，這個觀念是正確且不容置疑的。然而，教科書上所提供的知識有限，窄化學生的思考空間；本書的寫作理念即在提供豐富學習內容，拓展學生思考能力及理解力，引導學生深入探討。本系列書籍分為『數學高層次思考題〈1500難題〉』上、下冊。

特色：
★教導高效率的解題方法，增進學生的思考與解題速度。
★配合生活性的應用問題，提高學生解決問題的能力。
★提供多樣化題型練習，累積平時應考與答題能力。

適用指標：
◎一般學生、資優學生。
◎訓練邏輯、思考、解題能力。
◎課內、課外輔助教材。

一.相同圖形的發現
二.不同圖形的發現
三.巧填數字
四.比大小
五.連連看
六.迷宮
七.畫畫看
八.欠卻的圖形
九.數列
十.相關的圖形
十一.關係不同的圖形
十二.圖形的數數
十三.錯覺的數學
十四.圖形的分割與組合
十五.圖形的排列
十六.立體圖形
十七.時間的問題

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序

　　培養資優兒進入國中資優班是目前家長最重視、最喜愛的事。根據教育學家的研究發現，資優兒的養成除了靠先天的條件外，後天潛能的開發程度及周遭機緣是否配合等，往往也是影響其資優與否的要件，而家長的管教態度便是促使孩子潛能開發與機緣配合的關鍵。因此家長如果有意願培養優生兒的話，一定要透過各種關愛的方式慢慢引導，管教孩子，這樣，孩子才能在建構深情下，徹底發揮其優異的資賦。

　　有智慧的老師，應有耐心和愛心，以及各種技巧和方法，選擇好老師、好教材，能以適當的管教方式處理孩子的問題。大發明家愛迪生所以有如此驚世的成就，完全是因為他有一個開放、信任及關愛教育模式的母親。

　　近年來作者不斷接獲許多家長和教師的反應，建議編寫幾本國中資優班甄試的數學專書，為創造高品質的下一代，特出版【升國中資優班數學高層次思考題】(1500難題)和【升國中資優班數學高級應用問題】(1400難題) 。【生而育之，生而教之】讓我們一起來關心資優兒吧!

　　本書令編有詳解，應用之妙在全乎你的慧心了。

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